
Design sprint pédagogique – Médiation culturelle et lutte contre la haine anti-LGBT+
Animation d’un design sprint de quatre jours auprès des étudiants et étudiantes de troisième année DNMADE Signalétique et Scénographie du Lycée Charles de Gaulle de Chaumont.
À partir d’une sélection de ressources documentaires issues de la DILCRAH, les participantes et participants ont été invités à concevoir et prototyper un dispositif de médiation culturelle abordant les enjeux liés à la haine anti-LGBT+.
L’accompagnement a porté sur l’ensemble du processus de conception : recherche et analyse des contenus, idéation, scénarisation, fabrication de prototypes et organisation d’une phase de test auprès d’étudiants et étudiantes de première année.
Trois dispositifs ont été développés :
Ce format intensif a permis aux étudiants et étudiantes de mener un projet de médiation culturelle de sa conception à son expérimentation, tout en découvrant les principes de la médiation ludique et participative.
Quelques retours de participantes et participants :
« Meilleure idée de projet que j’ai eue cette année. »
« J’ai pu construire de A à Z un dispositif scénique avec mes amis, j’en suis très fier. »
« Vous nous avez appris beaucoup de choses sur la médiation par le ludique, c’est une vraie clé pour mes futurs projets. »
« Satisfaite de voir que nous pouvons créer un tel projet à deux en quelques jours. »











